Mодул 2
Теоретична част за модул 2
Търсене на подкрепа и идентифициране на възможности за финансиране
Създаването на нов бизнес може да е непосилно. Въпреки че идеята да поискате помощ може да изглежда правилното решение, това често се възприема като признак на слабост и твърде често се изоставя. Въпреки това, споредмногобройни проучвания е ясно, че ползите от искането на помощ са много повече, отколкото рисковете.
Намирането на ментор например, със специализирани знания и опит във вашата област, може да допринесе за в развитието на вашия бизнес. Искането на помощ може също така да доведе до разширяване на мрежата ви от контакти и до придобиване на нови възможности.
Друга важна форма на помощ, която новата бизнес дама може да потърси, са възможностите за финансиране. Когато създавате нов бизнес, финансовата подкрепа е от съществено значение. Когато тя не е налична веднага, някои бизнес грантове, финансиране и субсидии, предназначени специално за жени предприемачи могат да бъдат възможност. Не забравяйте да да проверите правителствените страници на вашата страна, община или град за възможности за публично и частно финансиране, за да започнете своя бизнес с размах!
Реален сценарий на модул 2 - Търсене на подкрепа и идентифициране на възможности за финансиране
Саманта винаги е вярвала, че ръчно изработените от нея дрехи за деца са най-голямата ѝ страст. Досега тя е реализирала тези продукти само за внуците си и за семейството и приятелите си. Но когато е помолена от нейна приятелка да създаде напълно персонализирана рокля за едногодишно момиченце в замяна на пари, Саманта осъзнала, че това хоби може да се превърне в бизнес възможност. Преди това тя е управлявала малък
бизнес заедно със съпруга си в миналото, така че има известен опит и знае от какво се нуждае, за да управлява малък бизнес. Въпреки това тя се притеснява, че времената са се променили и светът на бизнеса също, в сравнение с времето, когато е била по-млада, а също така, че не разполага с подходящите средства, за да започне да инвестира в тази своя мечта.
